Doel | Prestatie | |
7A1 Een krachtige pedagogische samenleving | 7A1.1 Betrekken van de jeugd via jeugdparticipatie | |
7A1.2 Waarborgen kwaliteit (openbare) speelruimte | | |
7A1.3 Ondersteunen spelbevordering | | |
7A2 Goede (gebiedsgerichte) ondersteuning en hulp aan jeugd en gezin | 7A2.1 Vanuit het CJG uitvoeren Wet Publieke Gezondheid | |
7A2.2 Vanuit het CJG organiseren van informatie en advies en opvoedingsondersteuning | | |
7A2.3 Vanuit het CJG organiseren van jeugdhulp door middel van jeugd & gezinsteams | | |
7A3 Goede specialistische hulp beschikbaar | 7A3.1 Het organiseren van specialistische jeugdhulp | |
In het afgelopen jaar hebben we gezien dat minder jeugdigen gebruik hebben gemaakt van de inzet van specialistische jeugdhulp maar dat er wel sprake is van stijgende kosten. Behandeltrajecten van jeugdigen duren langer en tarieven bij aanbieders zijn gestegen. In februari 2024 is besloten om een bestuurlijke taskforce in te stellen. Deze taskforce moet gaan onderzoeken hoe en of er efficiënter gewerkt kan worden en of er op een goede manier kostenbesparingen kunnen worden doorgevoerd. Er worden interventies voorbereid om het stelsel te verbeteren en kosten structureel terug te dringen. Vanuit de regio Holland Rijnland wordt er ook gewerkt aan een pilot voor kinderen die op de wachtlijst staan vanuit de jeugdteams voor specialistische jeugdhulp. Als overbruggingszorg zetten we de Sterke Sociale Basis-partners in en als er plek is bij de specialistische jeugdhulp gaan we kijken hoe de hulpvraag zich in de tussentijd heeft ontwikkeld (zie ook de stand van zaken aan het begin van dit hoofdstuk).
Doel | Prestatie | |
|---|---|---|
7B1 Kwalitatief goed en toegankelijk aanbod van kindercentra | 7B1.1 Zorg dragen voor voldoende aanbod peuterspeelzaalwerk | |
7B1.2 Waarborgen kwaliteit kinderopvang / peuterspeelzalen | |
Toelichting doelenboom Beleidsterrein 7B Peuterspeelzalen en kinderopvang
Er zijn geen afwijkingen ten opzichte van de begroting.
Doel | Prestatie | |
7C1 Gelijke kansen voor kinderen en jongeren | 7C1.1 Waarborgen van aanbod, kwaliteit en deelname aan voor- en vroegschoolse educatie | |
7C1.2 Stimuleren hoogwaardig taalaanbod op onderwijskansenscholen | | |
7C1.3 Bevorderen van ouderbetrokkenheid bij doelgroepkinderen | | |
7C2 Goede onderwijs-ondersteuning en samenwerking in het onderwijs | 7C2.1 Ondersteunen zorg voor leerlingen met specifieke behoeften | |
7C2.2 Stimuleren samenwerking en voorzieningen in het onderwijs | | |
7C3 Als Kennisstad toekomstbestendig onderwijs | 7C3.1 Stimuleren van een duurzame rijke leeromgeving waarin leerlingen en onderwijsprofessionals hun eigen talenten kunnen | |
7C3.2 Stimuleren dat leerlingen worden voorbereid op een internationale samenleving | | |
7C3.3 Bevorderen van toekomstgerichte talentontwikkeling door samenwerking van onderwijs met bedrijven en instellingen. | | |
7C4 Zoveel mogelijk leerlingen volgen onderwijs en halen een startkwalificatie of het verwerven van een werkplek | 7C4.1 Sturing geven aan projecten die zich richten op het behalen van een startkwalificatie, terugkeer naar het onderwijs (ook voor thuiszitters) of het verwerven van een werkplek | |
7C4.2 Tegengaan verzuim leerplichtigen | |
De krappe arbeidsmarkt en het relatief hoge aantal nieuwkomers zonder startkwalificatie staat een snelle daling van de cijfers in de weg. In 2023-2024 realiseren we extra inzet zoals Hulp op School, de Overstap Coach, het M-jaar (mind the gap jaar; voortraject richting startkwalificatie) om de hoge uitval tegen te gaan. In de volgende programmabegroting nemen we indicatoren voor schooluitval op VO en Mbo op.
De hoge verzuimcijfers in 2023 voor zowel absoluut als relatief verzuim vragen om een stevige inzet. We werken met partners aan verbetering van de samenwerking (Samenwerkingsverbanden, jeugdteams RBL, CJG) om verzuim/thuiszitten tegen te gaan. Dat veronderstelt dat scholen tijdig melden, waardoor het relatief verzuim stijgt. We zijn in gesprek (regionaal en lokaal) over maatwerk opdat (potentiële) thuiszitters onderwijs volgen. Teveel nieuwkomers (absoluut verzuim, 12+ jaar) staan op wachtlijsten. Onderzoek naar tijdelijke, alternatieve vormen van onderwijs loopt.
Doel | Prestatie | |
|---|---|---|
7D1 Goede kwantiteit en kwaliteit van onderwijshuisvesting | 7D1.1 Realisatie van nieuwbouw, uitbreiding en vervanging van lesgebouwen en gymnastieklokalen | |
7D1.2 In stand houden van de bestaande gebouwenvoorraad door onderhoud en aanpassingen | | |
7D1.3 Uitvoering van de overige wettelijke taken zoals ozb, schadeherstel en bekostiging gymnastiekonderwijs | |
De bouw van de gymzaal met twee vloerdelen aan de Oppenheimstraat heeft vertraging opgelopen en kent verschillende uitdagingen die opgelost moeten worden. In de komende periode wordt verder gewerkt aan de uitwerking van de gymzalen. Het voorstel is om de raad in het tweede kwartaal van 2024 te informeren middels een collegebrief. Na de zomer start zowel de aanbesteding als het proces tot uitvoeringsbesluit. De overige projecten lopen op schema en staan op groen en hiervoor zijn met de Herwaardering 2023-2032 voldoende middelen beschikbaar gekomen.